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重启和恢复:教务长对计划工作的更新

网赌论坛有哪些社区,

我想就我们在继续应对COVID-19大流行的过程中为规划大学未来运营所做的工作提供最新情况. 我们现在都生活在不确定之中, 而且很难准确地预测未来会发生什么. 有一点是清楚的, 然而,需要受过良好教育的公民来帮助我们的社会进步, 我们的经济, 在这次大流行期间和之后,我们的医疗保健事业对我们地区至关重要, 我们的国家, 更广阔的世界. 我们正在制定计划,根据政府的安全指令,在秋季学期恢复面对面的课程,我们完全致力于继续提供丰富而独特的体验,这是网赌论坛有哪些教育的特点.

在我们走出这场危机的过程中,我们正在多管齐下,努力解决大学运作的各个方面. 所有这些努力都遵循以下原则,可以在我们的 COVID-19“重启和恢复”网页:

指导原则

1. 我们的学生,教师,员工,病人和客人的健康和安全是我们的首要任务.

2. 我们将遵守联邦、州和地方当局的操作和健康指导.

3. 我们将继续教学, 学习, 网赌论坛有哪些, 医疗保健, 通过传统的方法和新的途径来努力实现大学的文化使命.

4. 我们将负责任地管理大学的财产、资产和资源.

5. 我们将继续有目的地与网赌论坛有哪些社区合作, 并支持我们在城市和地区的邻居.

6. 我们将根据科学证据和事实作出决定.

7. 在我们所有的决策中, 我们将恪守美利优拉的价值观:公平, 领导, 完整性, 开放, 尊重, 和问责制.


活动计划

正在进行积极规划的领域包括:

临床实践

医疗中心已经建立了一个跨职能团队,专注于安全提高常规和选择性临床护理的许多方面, 由于预计整个大学医疗系统的COVID-19病例激增,这些项目被削减了. 该规划小组还期待着在大流行期间,如果我们地区的COVID-19感染激增,就制定医疗保健行动计划.

网赌论坛有哪些

网赌论坛有哪些是我们企业的核心. 该大学的网赌论坛有哪些执行委员会已开始安全重新开放3月份因社交距离而关闭的校园内的网赌论坛有哪些实验室. 一些网赌论坛有哪些项目最近重新启动,作为安德鲁·科莫州长的第一阶段活动的一部分 纽约货船 努力, 包括生物医学网赌论坛有哪些, 以及那些与关键制造业和国防有关的. 最重要的是, the University hosts several significant national 网赌论坛有哪些 projects devoted to combatting COVID-19; these urgent 努力 are ongoing.

校园学术、项目和运营

冠状病毒大学重启小组(CURT), 最初是为了全面规划COVID-19对校园社区的影响而成立的, 已将其努力转向规划大学的非临床恢复行动. CURT的工作分为五个职能领域:公共卫生, 大学的操作, 学生事务, 网赌论坛有哪些事务及策划, 教务处及策划处. CURT已经开发了一个 恢复的指导原则和框架文件 这将根据情况定期更新.

另外, 两个跨校园团队定期会面,讨论影响整个大学的规划问题;

学术实践委员会(CAP)

这一组, 这也是CURT的一部分, 是否在持续的社会距离要求和旅行限制的背景下制定课程交付和安排方案. CAP还致力于为希望加强其教学方法的教师提供专业和教学发展的机会.

院长COVID应对小组

我每周召集教务长三次,讨论影响整个大学的问题,分享关注的问题和最佳做法. 这些定期会议使各学术单位之间的协调得到了改善, 这对大学有好处吗, 不仅仅是在目前的情况下, 同时也展望未来.


这些活动代表了我们校园恢复正常运作的实际规划, 我要感谢所有的教职员工,他们正在构思和解决后勤和教学方面的问题,这些问题在六个月前是我们无法预料的. 但我也注意到,曾经被视为“正常”的东西现在和将来可能已经过时,无法适应大流行后世界的现实. 我们必须超越实际的规划,开始创造性的战略规划工作,认识到高等教育已经发生的深刻破坏,并为未来的高等教育设想新的模式和方法.

为此目的, 我正在召集一群校园里最有创造力的思想家,与我一起设想网赌论坛有哪些未来的教育可能是什么样子. 作为一个相对较小的网赌论坛有哪些机构, 我们有知识渊博的优势, 洞察力, 经验和快速行动的能力. 我们有一个独特的机会去探索我们过去从未考虑过的想法和方法,我们想象未来的网赌论坛有哪些.

过去的几个月充满了挑战. 未来很可能还会有更多挑战. 不过, 在我们的核心,我们仍然是一个强大的机构在各个方面, 卓越的教育产品,跨越传统教学和创新的在线教学, 世界一流的文化, 网赌论坛有哪些, 医疗保健企业. 不仅如此, 我们有一个充满活力、专注于未来的社区——以及我们实现未来的途径.

我希望这条信息能让你和你的家人健康平安, 我欢迎你们对一个不断发展的国家的想法, “越来越好”的网赌论坛有哪些.

Meliora,

罗伯特·L. 克拉克,教务长